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| 半数の企業がITスキル標準を参考に | ||||||||||
IT部門独自の教育体系がある企業について、ITスキル標準について聞いたところ、「教育体系に取り入れている」、あるいは「参考にしている」と回答した企業は教育体系を持つ企業の約半数となった(図3)。 | ||||||||||
| これらの企業は、「IT戦略の策定」「プロジェクトの企画・業務改革(BPR)」「IT投資効果の検証」を重視し、「システム開発」「システム運用」「ネットワーク管理」はアウトソーシングする傾向にある。 システム企画機能を推進するための知識/スキル体系の一端をITスキル標準に求めているといえる。 | ||||||||||
| IT要員教育のための人事施策 | ||||||||||
続いて、要員構成、ローテーションなどの人事施策について見ていく。 | ||||||||||
| IT部門要員の構成 | ||||||||||
現在のIT要員の構成として、「入社以来IT部門のみ」「ビジネス部門の経験がある」「情報子会社、ITベンダーの経験がある」という要員がどのくらいの割合であるのかを調査した(図4)。 約半数の企業で入社以来IT部門という要員を60%以上抱える。また、ビジネス部門経験者が半数以上いるという企業も4割にあがった。 一方、情報子会社・ベンダーの経験者は「いない(0%)」という企業が約4割となった。 今後の方向性としては、いずれの経歴についても、現状維持が60%前後と多数となっているが、入社以来IT部門という要員については減らす意向の企業が多く、ビジネス部門/情報子会社、ベンダー経験者は増やす意向企業が多い(図5)。役割の多様化に備え、要員も多様化させる方向にある。 | ||||||||||
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